【本報訊】本港中學生首次在國際科學比賽中作金牌零的突破，六名分別就讀中三及中四在「國際初中科學奧林匹克」比賽中，越級挑戰高考程度的科學難題，面對
四十九個國家、二百五十多名科學資優學生挑戰，勇奪三金三銀的歷年來最佳成績，整體排名更超越英、德及澳洲等國，位列第三，排名較往年大幅躍升十二位，幾
名傑出少年均以諾貝爾物理學獎得主高錕為學習對象，大有成為「少年高錕」之勢。
六名學生本月初遠赴阿塞拜疆首都巴庫，參加第六屆「國際初中科學奧林匹克」 為期十日的比賽。今屆共有二百五十多名十六歲以下學生參加，挑戰高中程度的物理、化學及生物難題。十四歲的藍啟駿是皇仁書院中三學生，亦是最年輕的香港代 表。他自小得獎無數，天才出眾，除科學外，小六時已於史丹福大學資優兒童計劃中，數學及英文寫作獲優異成績。
學習堅持理念
他說，自小已喜愛較理性客觀的理科科目，日後亦將會向科學之路發展：「冇想過咁長遠可如高錕獲得諾貝爾獎」，但認為高錕堅持自己理念及待人態度，十分值得他學習。
藍太昨對兒子獲獎感開心，並指愛兒自幼稚園時期已不看卡通片，愛看教育電視，小學已追看探索頻道 （Discovery Channel），早前亦於全國數學比賽中獲得三等獎。她表示不會給予兒子太多讚賞，怕令他變得驕傲，只希望他能一直抱着積極態度學習，並透露兒子有意向 基因研究發展。
另一名奪金學生于沛川表示，去年曾參加此項比賽，但於第二階段「行人止步」，曾因懷疑自己的實力而想放棄。不過，知道今年是自己參賽的最後機會，故再接再厲，終能奪獎而回。于沛川說，視高錕教授為學習對象，希望能如他一樣研究出對社會有貢獻的發明。
教育局總課程發展主任（資優教育）陳沛田表示，參賽學生需要進行理論及實驗考試，需要解決難題，例如本港水位因溫室效應上漲應如何防範解決，及如何運用科學方法除去薇金菊對其他植物的影響等。他估計，為學生增設心理教育及處理人際關係等課程，是今次奪得佳績的因素之一。
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